Enfin, les candidats au baccalauréat peuvent souffler. Les résultats vont tomber dans les prochaines heures, a annoncé le ministre de l’enseignement pré universitaire et de l’alphabétisation. En attendant, il faut noter 9% comme taux de réussite soit un taux d’échec de 91%
Dans sa déclaration de circonstance, le ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation Guillaume Harwing dit avoir choisi l’option de la vérité face à la situation. “En voyant les résultats de ces trois examens nationaux, nous n’avions que deux choix : faire un repêchage et continuer ainsi la politique de l’autruche ou dire la vérité au peuple de Guinée. Si le premier choix nous est avantageux en tant que gouvernants, le second est sans nul doute le plus bénéfique pour le futur du peuple de Guinée. C’est pourquoi, le Cabinet du Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation dont j’ai l’insigne honneur de diriger a choisi de dire la vérité, toute la vérité, rien que la vérité au vaillant peuple de Guinée. Tel est le prix à payer, le sacrifice douloureux à consentir pour réussir la refondation de notre système éducatif qui, nous ne le dirons jamais assez, est le principal pilier de la refondation de l’Etat, prônée depuis le 05 Septembre 2021 par le CNRD et son Président, Son Excellence Colonel Mamadi DOUMBOUYA, Président de la Transition, Chef de l’Etat, Chef Suprême des Armées”
Situant les responsabilités de ces faibles taux de réussite aux examens nationaux session 2022 (17 % au CEE ; 15% au BEPC et 9% au Baccalauréat), le Chef du département du MEPU-A distribue les cartes. “La responsabilité de cette déplorable situation est largement partagée entre tous les acteurs de la communauté éducative (Etat, enseignants et encadreurs, élèves et parents d’élèves, syndicats de l’éducation,…) ; nul ne doit donc jeter l’anathème sur l’autre” a fait noter le ministre
Face à ce tableau sobre, le ministre Harwing annonce de fortes mesures. Il s’agit de l’organisation des sessions de remise à niveau des enseignants en situation de classe et encadreurs à tous les niveaux pendant ces vacances ; le recrutement et le déploiement de nouveaux enseignants sur l’ensemble du territoire national ; et l’actualisation des textes règlementaires et législatifs ainsi que la restructuration des DPE et IRE.
